{"id":259,"date":"2007-08-23T12:38:00","date_gmt":"2007-08-23T12:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/vincit3.com.br\/index.php\/2007\/08\/23\/algumas-breves-reflexoes-sobre-a-educacao\/"},"modified":"2007-08-23T12:38:00","modified_gmt":"2007-08-23T12:38:00","slug":"algumas-breves-reflexoes-sobre-a-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vincit3.com.br\/index.php\/2007\/08\/23\/algumas-breves-reflexoes-sobre-a-educacao\/","title":{"rendered":"ALGUMAS BREVES REFLEX\u00d5ES SOBRE A EDUCA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"
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– S\u00e3o apenas algumas reflex\u00f5es em processo de burilamento. N\u00e3o \u00e9 uma verdade pronta e acabada. Devem de ser pesquisadas e fundamentadas ainda mais, com o objetivo prec\u00edpuo de estabelecer novos paradigmas, encontrar novos caminhos necess\u00e1rios para formar mulheres e homens que ir\u00e3o estabelecer no futuro as mudan\u00e7as benfazejas, bem como de combater os interesses ego\u00edsticos dos senhores da globaliza\u00e7\u00e3o. A verdade deve de prevalecer e o caminho do meio deve de ser escolhido para que se possa rumar em dire\u00e7\u00e3o a uma cidadania mundial centrada no holismo, no humanismo e na transdisciplinaridade dos tr\u00eas n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/span>– Conhecimento<\/u>:<\/span> vemos como \u00e9 de import\u00e2ncia extrema que o aluno ao assimilar o conhecimento possa desenvolver uma postura adequada de saber aplicar as informa\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas adquiridas, n\u00e3o apenas no \u00e2mbito profissional, mas tamb\u00e9m prepara-lo para responder e enfrentar aos desafios do mundo capitalista, at\u00e9 mesmo de sobreviv\u00eancia no contexto desta sociedade neoliberal nas \u00e1reas social, pol\u00edtica, ambiental e principalmente a econ\u00f4mica, geradora da maioria das mazelas atuais que assolam o planeta. <\/span>Que esse conhecimento adquirido pelo acad\u00eamico ter\u00e1 que ser continuadamente revisto e aprimorado constantemente para o resto da sua vida.<\/span><\/p>\n

<\/span>– A transmiss\u00e3o do conhecimento:<\/u><\/span> ter\u00e1 quer ser feita por um Educador qualificado e bem lastreado em termos salariais, para que possa estar em continuo aprimoramento, caso contr\u00e1rio continuaremos a ter uma gama de profissionais mal formados, como por exemplo, professores escrevendo casa com \u201cZ\u201d, m\u00e9dicos cometendo erros crassos, advogados sem \u00e9tica, de moral duvidosa para com a sociedade e pol\u00edticos destitu\u00eddos de senso social\/ambiental\/moral\/econ\u00f4mico que um dia tamb\u00e9m passaram nas m\u00e3os de professores desiludidos, dentro de um ensino med\u00edocre, interagindo com o sistema neoliberal imposto nesta pseudo democracia de cunho excludente e de interesse para o capital alien\u00edgena dominante. <\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>– Integra\u00e7\u00e3o de conhecimentos<\/u>:<\/span> ter\u00e1 que ter um sistema de integra\u00e7\u00e3o onde o acad\u00eamico motivado estaria interagindo com o seu Educador de maneira satisfat\u00f3ria, interligando os conhecimentos adquiridos nas pesquisas, podendo articular respostas para os problemas apresentados, servindo de subs\u00eddios para a sua vida profissional futura, inclusive para as mazelas socioambientais. Logicamente, o Educador ter\u00e1 que estar sintonizado nesse processo de pesquisa com seus alunos e sempre em continuo aperfei\u00e7oamento, principalmente sobre o entendimento da transdisciplinaridade e da sua aplica\u00e7\u00e3o na vida dos acad\u00eamicos e educadores. <\/span><\/p>\n

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– A colheita da aprendizagem<\/u><\/span>: vemos que para a colheita de resultados a aprendizagem requer um envolvimento completo pelo acad\u00eamico. Ele ter\u00e1 que vivenciar e sentir com profundidade \u00e0 realidade dos novos conhecimentos e as conseq\u00fc\u00eancias geradas, n\u00e3o s\u00f3 na sua vida, mas na sociedade em geral. \u00c9 um processo lento, mas necess\u00e1rio, at\u00e9 mesmo para a sobreviv\u00eancia em tempos de mundializa\u00e7\u00e3o onde poucos recebem e a maioria \u00e9 exclu\u00edda dentro do modelo capitalista vigente. Esse envolvimento do acad\u00eamico segue algumas etapas:<\/span><\/p>\n

a) <\/span><\/span><\/span>Logicamente para o bom educador, e desde que o sistema controlado pelo capital permita, ele ir\u00e1 aproveitar a trajet\u00f3ria pret\u00e9rita da vida do mundo social dos seus alunos naquilo que pode ser aproveitado para a aquisi\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e reconstru\u00e7\u00e3o de paradigmas falhos e ultrapassados.<\/span><\/p>\n

b) <\/span><\/span><\/span>O despertar do interesse do acad\u00eamico est\u00e1 ligado diretamente \u00e0 motiva\u00e7\u00e3o que ele ter\u00e1 de acordo com a sensibilidade interior e o grau de conhecimento geral e especifico do seu Educador.<\/span><\/p>\n

c) <\/span><\/span><\/span>De maneira muitas vezes sutil, o Educador deveria induzir o acad\u00eamico a formular determinados pareceres que tenham conex\u00e3o com a sua vis\u00e3o de mundo, de acordo com as suas experi\u00eancias na sociedade em que vive. <\/span><\/p>\n

d) <\/span><\/span><\/span>\u00c9 de import\u00e2ncia extrema a viv\u00eancia em situa\u00e7\u00f5es reais que ocorrem na \u00e1rea profissional em que o acad\u00eamico ir\u00e1 atuar, verificando os erros e os acertos para que ele possa ter bases s\u00f3lidas na \u00e9tica e na moral profissional.<\/span><\/p>\n

e) <\/span><\/span><\/span>O acad\u00eamico deveria de encarar o conhecimento como uma conquista sua e trabalhar em seu aprimoramento com sabedoria para o resto da sua vida, n\u00e3o s\u00f3 na sua \u00e1rea profissional, mas extens\u00edvel em outras \u00e1reas relacionadas com o \u201cbom viver\u201d da sociedade inclu\u00edda e principalmente as mazelas da maioria exclu\u00edda.<\/span><\/p>\n

<\/span>– A l\u00f3gica:<\/u><\/span> o acad\u00eamico entrando em contato desde cedo com a realidade da sua profiss\u00e3o, ter\u00e1 mais facilidade para aprender do que na sala de aula. Isto ter\u00e1 que ser dosado pelo Educador de vis\u00e3o, que naturalmente ir\u00e1 trabalhar nas falhas e acertos observados nos locais onde ser\u00e1 exercida a profiss\u00e3o escolhida. <\/span><\/span><\/p>\n

<\/span>– Desafio:<\/u><\/span> temos o desafio de achar os m\u00e9todos mais adequados para que possamos, Educadores e acad\u00eamicos, aprender como deveremos aprender corretamente, para que tenhamos mais facilidade na compreens\u00e3o da realidade que nos cerca e tentar mudar aquilo que ainda pode ser mudado com muita sabedoria, utilizando todo o conhecimento correto adquirido pelo ser humano para trabalhar no contexto desta mundializa\u00e7\u00e3o capitalista que exclui a maioria, escravizam outros tantos e beneficiam apenas poucos. <\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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